在印度尼西亚有一座学校，老师们把比特币、狗狗币和区块链教给一群10岁的孩子，向他们讲述环境的可持续性发展。
学校给孩子们讲述比特币以及环境方面的知识，这个做法是正确的吗?当然，但是这所绿色校园和其他的有所不同。坐落在印度尼西亚巴厘岛的Ayung河岸附近，校园是用好看的竹子建成，它有一个大大的蘑菇形圆顶，萦绕着整个校园的是一种自然、健康的氛围。
有400多名国际幼儿园到高中的学生现在都加入了这所绿色校园。学生们可以学习种植绿色植物，并参加很多实践活动。学校创始人John和Cynthia Hardy在教育网站上表示，他们是为了建立一种新范式教育。
绿色校园有一个课程，他们传输的是经济学，以及个人如何拥有绿色生活方式和土地经营方式。这个名叫“土地管理”的课程会关注一些热点话题，比如说政策、移民和清洁能源。
绿色校园的一名教师Noan Fesnoux在写给CoinTelegraph的邮件中表示，“这个概念反应了一些拥有土地的人所面临的困境，如何环保可能意味着，你需要放下自由去做一些有益的事。自然而然，我们需要一种媒介货币。”
学生们会互换货币，令人惊喜的是，我们还能常常发现一些随机的捐赠账户。Fesnoux补充说：
“让我开心的是，能帮助10岁的孩子们创建他们的首个银行账户。”
学生们会使用Block.io的比特币钱包。这种多重签名钱包最近推出了绿色地址的即时确认，他们把它放在平台上，部分原因是这种即时交易适合短期课程。
随着比特币的交易种类越来越多，Fesnoux将土地管理当成一种综合性的课程来研究：
“到目前为止，孩子们会面临着海平面上升、新物种的探寻、碳合物排放税、无政府状态以及战争威胁。他们需要通过电子表格和离线预算工具进行复杂的预算。同时，他们还要创建网站，来促进旅游业的发展。”
狗狗币对这种课程也很有帮助。Fesnoux说，“狗狗币的意义最大，是因为它的面额较小，比较吸引孩子们。”事实上，比特币的小额交易可能会比较麻烦。有时也会成年人造成一点困惑。
在实验中，Block.io创始人Atif Nazir提供了另外一种网关。比特币和相应的钱包学起来更简单，他说，“当开启了Block.io旅程的时候，我们还从没有想过，它会供10岁的孩子们学习和使用。”
翻译：coinif中文网
来源：http://cointelegraph.com/news/113046/10-year-olds-are-mastering-bitcoin-and-dogecoin-at-green-school-in-indonesia
转自：http://www.coinif.com/?p=44767
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